Seminário articula subsídios técnicos sobre ensino da arte, considerando alterações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Iniciou-se hoje, 25 de junho, em Brasília (DF), o encontro técnico ‘Currículos da arte: necessidades e análises para a administração pública e para o trabalho dos professores’, organizado pelo Ministério da Educação (MEC), através do Conselho Nacional de Educação (CNE).
No segundo momento do evento, os participantes discutiram a importância da arte na educação e a relevância da formação artística para o desenvolvimento integral dos estudantes, reforçando a valorização da arte como ferramenta essencial no processo de ensino-aprendizagem.
Arte: Construindo Subsídios para a Educação Artística
O debate em questão, que se estende até esta quarta-feira, 26 de junho, tem como meta principal a construção e articulação de subsídios técnicos relacionados ao ensino da arte, levando em consideração as alterações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). A LDB estabelece que as quatro linguagens da disciplina (artes visuais, dança, música e teatro) devem estar presentes em todos os anos do ensino fundamental e médio.
Educação Artística: Diálogos Institucionais e Canal do MEC
O seminário está sendo transmitido ao vivo pelo canal do MEC no YouTube. Na abertura, Alexsandro do Nascimento Santos, diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica da Secretaria de Educação Básica do MEC, destacou que a realização do Seminário é resultado do diálogo institucional do MEC e do CNE com a Federação de Arte Educadores do Brasil (Faeb).
Arte na Educação: Desafios e Perspectivas
A iniciativa visa fortalecer o componente curricular da arte na educação básica, além de ouvir os profissionais atuantes nessa área em território nacional. O objetivo é formar um conjunto de subsídios para que o Conselho Nacional de Educação possa avançar na regulamentação desse dispositivo, garantindo sua implementação em todas as redes de ensino do país.
Arte e Educação: Reconhecimento da Diversidade Cultural
É fundamental assegurar a efetivação do dispositivo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que não apenas preconiza a presença do componente curricular arte em toda a educação básica, mas também busca o respeito e reconhecimento da interação das diversas linguagens artísticas – artes cênicas, artes visuais, música e dança.
Arte e Cultura: História e Desafios na Educação Brasileira
Durante o evento, Sueli de Castro Menezes, conselheira da Câmara de Educação Básica do CNE, abordou a trajetória da arte na educação brasileira desde os anos 1970, ressaltando a importância de revitalizar e reinventar a arte para destacá-la no cenário educacional. Ivan Cláudio Pereira Siqueira, ex-conselheiro do CNE, refletiu sobre a luta das organizações e associações pela visibilidade e continuidade das artes nos currículos escolares, questionando o aproveitamento do conhecimento cultural na formação educacional do país.
Fonte: © MEC GOV.br
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