Foco em discutir chamada pública para promover letramento digital e educação científica em escolas: laboratórios, maker, redes de adesão e propostas para estabelecer redes.
Com a finalidade de promover a educação científica, foi lançado o Programa Pública de Educação Científica, uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) em colaboração com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), com um investimento de R$ 100 milhões. O Programa Pública de Educação Científica visa fortalecer o ensino de ciências nas escolas, incentivando a participação dos alunos em atividades práticas e teóricas.
Além disso, o Programa de Ciência na Educação tem como objetivo principal aprimorar a qualidade do ensino de ciências, proporcionando recursos e capacitação para os professores. Essa Iniciativa de Ciência na Escola busca integrar a comunidade escolar no desenvolvimento de projetos científicos inovadores, contribuindo para a formação de uma nova geração de cientistas. O Programa Escolar de Ciência é uma oportunidade para as escolas se destacarem no cenário educacional, promovendo o interesse dos alunos pela ciência e tecnologia.
Expansão do Programa Pública de Educação Científica;
O Programa de Ciência na Educação está avançando com a Iniciativa de Ciência na Escola, que visa promover a implementação de laboratórios maker em escolas públicas. Essa ação tem como objetivo principal fortalecer a educação científica, contribuindo para os objetivos do Escolas Conectadas. A colaboração entre escolas e instituições científicas, tecnológicas e de inovação é essencial para o sucesso desse projeto.
Mil escolas serão contempladas com laboratórios maker, acompanhados de planos de atividades e formação de professores. Além disso, serão oferecidas bolsas para professores e estudantes, incentivando a participação ativa de todos os envolvidos. Essa parceria visa estabelecer redes de adesão e promover a integração entre as diferentes esferas da educação.
O Programa Escolar de Ciência está em busca de propostas inovadoras que possam estabelecer redes de cooperação à nível territorial. As instituições científicas, tecnológicas e de inovação (ICTs) têm até 26 de julho para apresentar suas propostas e se engajar nessa iniciativa. A diretora de Apoio à Gestão Educacional, Anita Gea Martinez, enfatizou a importância de uma abordagem clara e equitativa para garantir o sucesso do programa.
A prioridade é atender as regiões com maiores desafios e potencialidades, levando em consideração indicadores socioeconômicos e regionais. O objetivo não é apenas implementar um projeto escolar pontual, mas sim promover uma mudança cultural duradoura. Os laboratórios maker são peças-chave nesse processo, pois proporcionam uma abordagem prática e inovadora para o ensino de ciências e tecnologia.
Os laboratórios maker são essenciais para melhorar a infraestrutura escolar e promover a aprendizagem significativa dos alunos. Eles permitem que os estudantes experimentem conceitos científicos de forma prática e interativa, contribuindo para uma educação mais dinâmica e envolvente. O Programa Pública de Educação Científica; tem como objetivo transformar escolas e garantir a conectividade dos alunos.
A Iniciativa de Ciência na Escola apoia o desenvolvimento de competências previstas na BNCC Computação e na Política Nacional de Educação Digital. As propostas devem focar em escolas públicas municipais de ensino fundamental anos finais e médio, preferencialmente com jornada integral. A parceria com as secretarias municipais e estaduais de educação é fundamental para o sucesso do programa.
A Chamada Pública do Programa Mais Ciência na Escola estabelece os critérios de elegibilidade e o cronograma para a apresentação das propostas. O portal do CNPq disponibiliza todas as informações necessárias para participar desse importante projeto. O Programa Mais Ciência na Escola foi instituído pelo Decreto nº 12.049, de 11 de junho de 2024, com o objetivo de promover o conhecimento científico e a educação digital na educação básica.
Fonte: © MEC GOV.br
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